ПРОГРАММА

развития МОУ ООШ

с. Раздольного

на 2009-2012 год.

Разработчики  и  исполнители программы:

�  Зирченко А.В., директор школы – руководитель разработки

�  Распутняя С.Н., заместитель директора по УВР

�  Педагогический коллектив ОУ

�  Храмова Е.Н., председатель родительского комитета школы

�  Администрация

�  Педагогический коллектив ОУ

�  Ученический коллектив

�  Родительская общественность

�  Социальные партнеры школы.

Основные этапы, формы обсуждения и принятия Программы:

�  1этап.

Общешкольное родительское собрание (протокол № 2 от 11.09. 2009 года).

�  2этап.

Заседание профкома школы (протокол №2 от 28.10.2009 года).

�  3 этап.  

Заседание   педсовета.   Утверждение программы развития школы (протокол № 2 от 12.11. 2009 года).

Цель и задачи Программы:

Цель: Создание оптимальных условий и дополнительных механизмов для обеспечения доступного,   качественного, безопасного и конкурентоспособного образования для всех слоев населения.

ЗАДАЧИ:

�  удовлетворение различных образовательных потребностей детей и молодежи в рамках общего образования;

�  укрепление статуса образования как фактора социально - культурного и экономического развития;

�  укрепление материально – технической базы и ресурсного обеспечения школьного образования;

�  сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

�   усиление воспитательных функций

�  образования;

�   создание условий для повышения

      качества образования и воспитания;

�  повышение эффективности управленческой деятельности в школе.

Приоритетные направления Программы:

�  подготовка выпускников к жизни в семье и обществе,

�   поддержка мотивации учения у обучающихся;

�   сохранение и укрепление здоровья детей путем введения здоровьесберегающих образовательных технологий и активного развития физической культуры,

�  повышение квалификации педагогов,

�  внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий;

�  внедрение информационных технологий в образовательную деятельность;

�  совершенствование использования возможностей компьютерной техники и коммуникационных сетей.

Ожидаемые результаты Программы:

1. Достижение нового качественного уровня образовательного процесса:

        * переход на развивающее
 обучение - первая ступень обучения,

        *совершенствование системы предпрофильной подготовки - вторая ступень обучения.

2. Создание здоровых и безопасных условий обучения и воспитания.

3.  Расширение возможностей для выявления и развития способностей и интересов детей. Повышение качества психолого-педагогического сопровождения детей с помощью применения ИТ формирования банка данных.

4. Формирование у детей и молодежи  патриотизма и гражданственности, основных социальных навыков, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам    человека, здорового образа жизни.

5. Противодействие негативным социальным процессам.

Этапы реализации Программы:

1 этап. 2009-2010 учебный год . Аналитико-практический.

�  Работа школы в системе развития.  Аналитико-диагностическая деятельность.

�  Поиск и коррекция инновационных технологий, форм, методов и способов обучения и воспитания учащихся с учётом личностно-значимой модели образования.

�  Изучение современных технологий новаторов, внедрение элементов их педагогического опыта.

�  Определение стратегии и тактики деятельности.

�  Апробация и использование в учебно-воспитательном процессе инновационных развивающих технологий, приёмов, методов  воспитания и обучения учащихся, социальной и психолого-педагогической поддержке личности ребёнка в процессе развития и раскрытия его  индивидуальных особенностей.

�  Модернизация системы.         

2 этап. 2009-2010, 2010-2011уч.г.

�  Обработка и интерпретация результатов развития.

�  Определение перспективных направлений развития школы.

�  Соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами.

Самоконтроль и экспертная оценка результатов обучения, воспитания и развития.

Порядок мониторинга хода и результатов реализации Программы:

1. Сбор информации по направлениям:

                 - качество условий образовательного процесса;

                 - качество реализации образовательного процесса;

                  - качество результатов образовательного процесса.

2. Разработка компьютерной основы для сведения, обобщения, классификации и первичного анализа информации.

З. Ввод информации в базу данных.

    Использование базы данных для составления отчетов, прогнозов, аналитических справочных материалов.

4. Выделение наиболее типичных признаков успеха и выявление сферы распространения передового педагогического опыта.

Оценка степени достижения запланированных результатов реализации Программы по состоянию на момент подачи документов:

Результаты достижений описаны в информационной справке школы, успех школы - в воспитательном процессе.

Количественный и качественный состав учащихся:

�  Всего обучающихся на 1 сентября 2009-2010 учебного года – 127 человек.

    Из них:

                 - в начальном звене – 65 чел.

                 - в старшем звене – 65 чел.

    Из них:

                  - под опекой – 4

                  - дети-инвалиды – 2

                  - многодетных семей – 8

                  - в них детей – 30

                  - детей из неблагополучных семей – 6

                  - неполных семей – 18

                  - в них детей – 19

                  - малообеспеченных семей –0

                  - в них детей – 0

Кадровое обеспечение:

В настоящее время в школе работают педагоги имеющие:

�  Высшее образование – 10 человек.

�  Среднее специальное образование – 6, из них педагогическое образование – 5 человек.

Имеют категорию:

�  Высшую квалификационную – 0 чел.

�  Первую квалификационную – 3чел.

�  Вторую квалификационную – 9 чел.

Имеют звания:

�  Отличник Народного просвещения – 2 чел.

�  Старший учитель -1 чел.

Также в школе работает – 1 педагог – психолог.

 Количество выпускников, работающих педагогами школы – 8 чел. (42%)

Достижения школы:

1.Раздольненская общеобразовательная  школа -11 раз была Лауреатом  Всероссийского  конкурса «Школа года».

2. Школа имеет первую группу оплаты труда.

3. Имеет звание: «Школа высшей категории»,

      звание «Школа академическая»,

      звание «Школа века».

 4.Участник всероссийского конкурса «Колокола памяти».(2005 г.)

 5. Участник всероссийского конкурса «Лидер XXI века».

6. Многократно участвовали в республиканских соревнованиях по футболу на приз  клуба «Кожаный мяч», мини-футболу, баскетболу, боксу.

7 . Постоянно принимает участие во всех районных соревнованиях:

�  Конкурс вожатского мастерства 2006 год (II место); 2007 год (I место), 2008 год (II место) - Старшая вожатая: Подоляка Марина Викторовна;

�  Районная игра «Ориентир» - 2006 год (I место);

�  В пожарно-прикладных видах спорта - 2006 год; 2007 год (I места),

�  В соревнованиях по баскетболу - 2006 год (II место девочки); 2007 год -   (II место девочки), III место- мальчики.           

�  На приз клуба «Кожаный мяч» - 2007 год - II, III, места; 2008год -1 место. 

�  Районные соревнования по ГО - 2006 III место,

�  Районные соревнования по мини-футболу - 2007 год -II место; 2008 год -место,         

�  Лауреаты фестиваля народов Кавказа;

�  Победители туристических слетов — 2007 год -1 место; 

�  >Участие в районной викторине «От маленькой спички - большая беда» - 2006 год II место;

�  В районном конкурсе по здоровому образу жизни - 2007 год - III место

�  В легкоатлетическом кроссе - 2008 год - III место;    

�  Третье место на чемпионате  республики по баскетболу среди сельских школ - 2000г. (тренер Зирченко А.В);

�  В районном конкурсе «Край, в котором я живу»-  II место - 2005 год.

Материальное состояние учреждения:

Школа размещается в типовом здании образца 1964 года и имеет площадь 1427,8 квадратных метров из них:

                 основное здание - 441,5 кв.м.

                 пристройка - 403,9 кв.м.

                 спортивный зал - 379,4 кв.м.

Расположена на земельном участке площадью 13358,23 кв. м.

Для организации учебного процесса в школе имеются:

�  1 кабинет информатики, с 10 компьютерами и мультимедийным проектором; он же служит кабинетом физики с аудио и видео оборудованием;

�  1 кабинет химии и биологии;

�  1 кабинет русского языка и литературы;

�  1 кабинет ОБЖ;

�  1 кабинет математики;

�  1 кабинет географии;

�  2 кабинета начальных классов;

�  1 кабинет старшей вожатой и педагога-психолога;

�  1 кабинет бухгалтера;

�  буфет и помещение для приёма пищи.

�  спортивный зал (248 квадратных метров);

�  спортивная , баскетбольная и волейбольная  площадки, стадион, спортивные снаряды и сооружения, беговые дорожки;

�   1 библиотека.

�   библиотечный фонд:

                                   всего книг, брошюр и журналов - 5436 книг;

                                   из них учебной литературы - 2972 книг.

Информационная справка:

�  Школа работает в две смены: 1 смена с 8 часов - учащиеся 1,4,5-9 классов, 2 смена с 12 часов - учащиеся 2 и 3 классов. Продолжительность уроков 40 минут.

�  В нынешнем учебном году в школе обучается   130 учащихся, 5 национальностей.

Социальный состав родителей:

       колхозники, служащие, рабочие, пенсионеры, предприниматели.

Традиции нашей школы:

         - По тропе здоровья»;                                                                   

         - Дружинный сбор «Смена идёт!»;

         - Фестиваль «Славянский базар»;

         - Акция «Письмо солдату»; 

         - Митинг «Салют, победа!»;

         - Вечер «Служу России»;

         - Шествие «Свеча памяти»;

         - Дружинный сбор «Взвейтесь   кострами»;

         - Неделя славянской письменности;

         - Неделя осетинской литературы.

Ожидаемые результаты развития школы:

В результате реализации программы к 2012 году школа предполагает:

�  1. Освоение технологий личностно- ориентированного обучения. При этом цели и задачи образования должны быть направлены на воспитание новых ценностных установок и деятельностных способностей человека.    

�  2. Создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности, развития ее способностей, мышления и деятельности.

�  3. Формирование и развитие личности с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры, подготовленный к жизни в гражданском обществе и усвоению профессиональных и образовательных программ.

�  4. Повышение теоретического уровня образования, передача детям не только эмпирических знаний и практических умений, но и высоких форм общественного сознания (научных понятий, художественных образов, нравственных ценностей).

Задачи на будущее:

�  Плавно перейти на образовательные программы за курс неполной образовательной школы:

                   - учебный план;

                   - тематическое планирование по всем предметам;

                   - получение лицензии;

                   - акт готовности школы на 2009-2010 уч. год.

�    Комплектование кабинетов современными средствами обучения:

                 - прибрести мульмедийную установку в 7 кабинет без экрана;

                 - оснастить современным оборудованием кабинет физики и химии;

                 - в кабинете информатики сделать ресурсный информационный центр                   школы;

                 - в полную силу использовать программу «Кирилла и Мефодия».

�     Ввести единую школьную форму на весь учебный год.

�     Замена оконных переплетов, сигнализации, ремонт школьной столовой.

�     Активизировать работу проектной деятельности

                   - «Память» – уход за Братской могилой и Обелиском;

                   - Волонтерская деятельность;

                  - Аллея выпускников;

                  - Вырастить школьный сад.